学校法人 ほっかいどう学院厚生労働大臣・文部科学大臣指定|くしろせんもん学校

　妹や従妹の面倒をみて育った私は、将来の仕事は保育職という夢を持ち続け、この春に念願を果たしました。 学生時代の授業の中で、見学実習や参加実習として何度も訪れていた幼稚園で、今、先生として２１名の園児たちの前に立っています。こどもたちは生活指導を兼ねた『挨拶』のお話を、ちゃんと聞いてくれて、翌日からは元気に「おはよう！」と声を掛けてくれました。挨拶の輪はどんどん広がり、一ヶ月経った今も続いています。毎朝、クラス中に「おはよう！」の元気な挨拶が響き渡る時、大きな感動に包まれる瞬間です。また、ピアノが苦手な私ですが、こどもたちは「先生頑張って！」といつも応援してくれます。そんな時は、感謝の気持ちでいっぱいになります。先輩の先生方も優しく、分からないことは何でも質問し、不安を解消しています。集団生活においても、自由な発想を持てる一人ひとりの個性を大切にし、日々の保育に向き合いたいと思います。

　昨年から保育教諭として子どもたちとのふれあいの毎日を送っています。昨年度は３～５歳児クラスのフリー教諭として先生方のサポートが主な仕事でしたが、２年目の今年は２歳児クラスの主担任を任されています。１２名のクラスのうち約半数が新入園児で、入園当初は泣く子が大勢いました。進級組のお友達が遊びに誘ったり、道具の場所を教えてくれたりとリードしてくれる姿を目の当たりにし、自分自身が助けられたと同時に、その成長ぶりに大変感動しました。せんもん学校での２年間は行事や実習で子どもたちとふれあう機会がありましたが、いざ自分が職員として日々の保育に向き合うことでその難しさを知り、また、手ごたえも感じています。一人ひとりの子どもたちとふれあう保育の中で、その子の良いところがたくさん見えてきて、何気ない時に輝きが見えます。その輝きを見ると自分も嬉しく、保護者の方にも伝え、喜びを分かち合っています。

　介護福祉士として高齢者の方々と向き合い、3年目の春を迎えました。利用者の方々が「生活の場」として終日を過ごす私の職場は、利用者の方々にとっては第2の我が家です。その我が家で、お一人おひとりが心地良く過ごしていただくために、私たち介護福祉士は、常に「相手の方はどう思っているのだろう？」と考えながら行動しています。さまざまな利用者の方々と接していく中で、相手の思っていることと、自分の伝えたいことが一致して伝わった時、大きな感動に包まれます。そして、「ありがとう」という感謝の言葉を日に何度も言っていただき、「待っていたよ」と笑顔を向けられた時、この仕事をしていて本当に良かったと感じます。人の役に立ち、こんなに感謝される仕事は他にはないと思います。 これからも“この人に介護してもらって良かった”と思ってもらえるように、日々、笑顔で頑張りたいです。